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幼儿园中班教案《庄严的升旗仪式》【亚搏体育app官网入口】

本文摘要:中班教案《庄严的升旗仪式》适用于中班的社会主题教学运动当中,让幼儿明确怎样做才是敬服国旗的体现,相识国旗的象征意义并热爱国旗,生长幼儿思维和口语表达能力,快来看看幼儿园中班《庄严的升旗仪式》教案吧。幼儿园中班教案《庄严的升旗仪式》运动目的:1、幼儿相识国旗的象征意义并热爱国旗。2、使幼儿明确怎样做才是敬服国旗的体现。 3、生长幼儿思维和口语表达能力,知道升国旗的庄严。4、能够将自己好的行为习惯通报给身边的人。

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中班教案《庄严的升旗仪式》适用于中班的社会主题教学运动当中,让幼儿明确怎样做才是敬服国旗的体现,相识国旗的象征意义并热爱国旗,生长幼儿思维和口语表达能力,快来看看幼儿园中班《庄严的升旗仪式》教案吧。幼儿园中班教案《庄严的升旗仪式》运动目的:1、幼儿相识国旗的象征意义并热爱国旗。2、使幼儿明确怎样做才是敬服国旗的体现。

3、生长幼儿思维和口语表达能力,知道升国旗的庄严。4、能够将自己好的行为习惯通报给身边的人。

运动准备:儒灵童课本运动历程:一、运动导入1、领导幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、领导幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程1、"听"故事提问导入:小朋侪,我们中国的国旗叫什么名字?请听故事《冰山上的五星红旗》。2、平静听《儒灵童》故事,情境导入。教师提问:科学考察队的叔叔们把五星红旗插在了那里?故事总结:叔叔们把我们的国旗插在了山顶,而且庄严的唱起了国歌。小朋侪们,国旗是我们国家的象征,我们要敬服国旗尊敬国旗。

所以小朋侪们在升国旗的时候,不行以嬉戏玩闹,要认真庄严地看着国旗升起,这样才是尊重国旗的体现。3、"看"动画提问导入:小朋侪升国旗时你是怎样做的?4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题:(1)国旗上有几颗星星?几颗大的,几颗小的?(2)为什么要敬服国旗?(3)升旗时你会怎么做?请你来演示。

5、幼儿有疑问可再次寓目动画,老师凭据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画举行暂停或播放,联合剧情节点,在幼儿已有履历上举行选择性互动提问教学。教师总结:我们的国旗叫五星红旗,上面有五颗星星,一颗大的,四颗小的,大的代表妈妈,小的围绕着大的,代表掩护妈妈的孩子。

敬服国旗要像敬服我们的妈妈一样;尊重国旗,从升旗仪式行注目礼开始,做个热爱祖国的好孩子。三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结:升国旗时要庄严,嬉笑打闹是不尊重国旗的体现,当听到国歌响起的时候,表现升旗仪式开始了,小朋侪们要平静站立,双眼注视国旗逐步升起,这样才是尊重国旗的体现。

四、游戏互动,牢固主题名称:升国旗仪式历程:全体起立,教师播放国歌,幼儿看电视屏幕举行升国旗仪式。教师视察幼儿在听到国歌响起时,有没有做到原地不动,不说话、不嘻笑,态度要严肃认真,立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表彰。五、运动延伸,主题内化(1)领导幼儿唱读《儒灵童》童谣。

(2)领导幼儿到场幼儿园的升旗仪式,感受庄严的气氛。(3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。小百科:升旗是单元(更多的指学校)举行的升国旗仪式运动,是举行爱国主义教育和团体主义教育的重要手段。

在升国旗时应注意,无论手头上有什么事情,都要对国旗行注目礼,少先队员行队礼,武士行军礼。


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